Каждому, кто интересуется кино и хочет стать частью этой индустрии, расскажем киновед кто это такой. Для детей и взрослых, которые интересуются различными профессиональными направлениями, дадим определение специальности киновед, выделим основные плюсы и минусы данной работы.
Если открыть сайт википедия, то можно описать профессию таким образом.
Киновед — это высококвалифицированный специалист в мире кино, занимающийся исследованием теоретической части той или иной картины, являясь критиком историком и экспертом.
Краткое описание профессии
Просмотр фильмов — это есть профессия киноведа. Этот человек, кажется, знает о кино практически всё. Благодаря своему профессионализму, он быстро выявляет ошибки во время съемок или в выборе сценария, а так же дает подсказки по поводу усовершенствования кинокартины.
Чаще всего, киноведы ведут деятельность в каком- то одном направлении кинематографа, выбирая для себя наиболее интересный жанр.
Жизнь в Днепре: 5 плюсов и 5 минусов города
Для тех, кто в Днепре еще не был, и сомневается, стоит ли сюда ехать, перечислю плюсы и минусы нашего города.
Что же должно понравиться гостю, а что, напротив, огорчит?
Чем хорош город ДнепрРека
Большая река — украшение любого города. Это и набережная для релакса летним вечером, и прогулки на катере, и активный отдых на каяках или лодках. А как приятно искупаться в жаркие дни, не уезжая в отпуск, а просто вечером зайдя с работы на пляж!
А если выехать за город, то у реки всегда приятнее жарить барбекю, чем в чистом поле. Не стоит забывать и про рыбалку — отличный способ провести выходные.
Жители Львова или Харькова возразят мне, что у них тоже можно интересно провести время, хотя больших водоемов в пределах города нет. Но представьте себе, насколько больше приятных локаций и радующих взгляд видов было бы в этих городах при наличии реки или озера.
Красивые виды
В центре города панорамные виды можно найти сразу в нескольких точках. Это смотровые площадки у Монумента Вечной славы и в парке Шевченко, крыша «Меноры», набережные Сичеславская или на левом берегу, на Малиновского. Да и просто проезжая по любому из мостов, вы будете наслаждаться видами города и реки.
Эти виды — визитная карточка города на всех открытках и магнитах. А рассветы и закаты на Днепре заставляют сотни фотографов выходить на фотоохоту за красивыми кадрами ярко-красного неба и его отражения в реке.
Погода
И хотя популярная кинопесня уверяет нас, что у природы нет плохой погоды, позволю себе с этим не согласиться. Жить в умеренном климате без особых погодных катаклизмов всегда комфортнее, чем в раскаленной от жары пустыне или в вечной мерзлоте за Полярным Кругом. Днепр может удивлять обильными снегопадами зимой и даже весной, или очень жаркими днями летом, но в целом погода предсказуема. Тайфуны, ураганы, торнадо и прочие ужасы матушки-природы здесь редкость.
Досуг
В городе есть хорошие театры, кинотеатры, заведения, в которых играет живая музыка. Много спортивных локаций: стадионы, бассейны, спортзалы. Вечер буднего дня можно скрасить походом в кафе и рестораны с хорошей кухней и напитками. Или сыграть в интеллектуальные игры, квизы, “Что? Где? Когда?”.
Скучать в Днепре не приходится, тем более что популярные исполнители часто приезжают сюда с концертами. Интересные выставки проходят в Музее украинской живописи, а Музей АТО — единственный и уникальный в своем роде — обязательно посетите его, приехав в город.
Стоимость жизни
Днепр не самый дорогой город Украины. В Киеве, Харькове и Одессе жизнь дороже, если верить статистике. Но при этом в Днепре можно найти хорошо оплачиваемую работу. Есть много возможностей для айтишников, хорошее образование по привлекательной цене по сравнению с зарубежными ВУЗами. Знаю многих днепровских выпускников, сделавших отличную карьеру не только в родном городе, но и в ведущих украинских и мировых компаниях.
Чем плох город ДнепрТранспортная инфраструктура
В Днепре нет нормального общественного транспорта. Это я смело могу сказать, посетив множество городов за рубежом или даже сравнивая Днепр с Киевом. Инфраструктура Днепра уничтожена в пользу тесных и неудобных маршруток. Трамваи, троллейбусы и метро не решают транспортный вопрос, и в отдаленные районы города добираться нужно или долго и в тесноте, или на такси. Сейчас совершаются попытки сделать что-то с городским транспортом, но кардинальных перемен не видно. Очереди на марушрутку — привычное дело.
Экологическая ситуация
В городе есть ряд промышленных предприятий, загрязняющих воздух и воду. Это крупные металлургические заводы и ТЭС. Хотя собственники модернизируют свои производства, а недавно ТЭС обязалась установить воздушные фильтры, экологи уверяют, что до нормальной ситуации еще далеко. Во второй половине лета река Днепр «цветет» — окрашивается мелкими зелеными водорослями в зеленый цвет, купаться возможно только в некоторых местах, куда они не добираются.
Неработающий аэропорт
Я не оговорился. Несколько рейсов в неделю, и то по ценам вдвое или втрое превышающим рыночные, — это де-факто отсутствие работы аэропорта. Летать из Днепра или в Днепр — дорогое удовольствие, недоступное широким массам. Это очень ограничивает в путешествиях жителей города. Мы, как сироты, пользуемся аэропортами соседних областных центров — Харькова и Запорожья — или летаем из Киева. Местные власти и инвестор обещают в течении пары лет решить эту проблему. Что ж. Надеемся и верим.
Грязь и мусор
Город неухожен, два-три шага в сторону от центра — и вы увидите разбитые тротуары, плохо обустроенные клумбы и разбросанный мусор. Убирают далеко не везде и не всегда. Ворота в город — Привокзальная площадь с МАФами, грязью и бомжами — воплощение мусорных проблем Днепра. Обустроить ее не могут вот уже четвертый год. А конфликт городских властей с компанией, вывозящей мусор, практически привел к повторению известной истории со львовским мусором.
Дороги
В городе с переменным успехом ведется ремонт основных дорог, но во дворах жилмассивов и в частном секторе — одни ямы и колдобины. Нет велодорожек, мало велопарковок. Возможно, этот факт радует владельцев СТО и шиномонтажных точек, но автомобилистам и велосипедистам не очень весело. Некоторые улицы как после бомбардировки — ямы настолько большие, что ехать можно не быстрее 20 км/ч.
Я перечислил далеко не все плюсы и минусы города. Буду рад, если дополните список. Резюмируя, скажу, что Днепр — красивый город, с проблемами характерными для других миллионников Украины, но с большим потенциалом для перемен к лучшему.
Подписывайтесь на мою -страницу.
Редакция сайта не несет ответственности за содержание блогов. Мнение редакции может отличаться от авторского.
Личные качества киноведа
Отдельным пунктом хотим выделить личные качества отличного киноведа, благодаря которым он выступает как квалифицированный специалист.
- Имеет хорошее интеллектуальное развитие;
- Любознателен;
- Постоянно развивает свой интеллект, изучает новые сферы кино;
- Имеет хорошую память;
- Доброжелателен и коммуникабелен;
- Любит путешествовать;
- Иметь отличную зрительную память;
- Предпочитает вести активный образ жизни.
Возможности
Одна из самых очевидных и завидных вещей заключается в том, что звезды получают возможность делать многие вещи, о которых остальные из нас даже не могут мечтать. Это справедливо как в их профессиональной, так и в личной жизни — порой звезды получают что-то особенное, о чем мы даже не могли догадываться! А еще они могут позволить себе довольно странные вещи. Вспомните только Бейонсе и Джей-Зи, которые смогли снять клип в Лувре — одном из крупнейших музеев мира. Во время съемок здесь не было ни одного посетителя.
Кто в теремочке живет: роль фитопланктона в экологии Северного Ледовитого океана
Вкусная и полезная альтернатива нездоровой еде: советы популярного блогера
Следы ребенка и щенка: в Турции нашли рисунок, которому более 1,5 тысячи лет
Чем занимается киновед
Вкратце расскажем, чем занимается киновед и насколько многообразен его труд.
Как ранее было сказано, что основной задачей специалиста является внимательный просмотр кинолент того жанра, в котором он ведет свою деятельность. Но это ещё не всё.
- Выбор фильма, который подлежит изучению и анализу;
- Просматривает кинокартину;
- Изучает киноленту основательно и внимательно;
- Выступает в качестве кино эксперта на радио и телевидении;
- Пишет рецензию, дает советы по совершенствованию.
У новой системы оценивания есть свои «плюсы» и «минусы»
Кстати
Как нам пояснили в городском управлении образования и науки, переход общеобразовательных учебных учреждений на 12-балльную систему оценивания был осуществлен в соответствии с постановлением Кабмина N1717 от 16 ноября 2000 года. Основным отличием старой и новой систем стало не только введение дополнительных баллов при оценке уровня знаний учащихся. Теперь считавшиеся ранее неудовлетворительными оценки начального уровня (1, 2 балла) позволяют ребенку не только переходить из класса в класс (раньше «двоечников» в старшие классы не принимали), но и поступать в вузы. Если переводить новые баллы в старые, то нынешние два балла идентичны старой «двойке». 1 балл — это «два с минусом», 3 балла — «два с плюсом». Далее, 5 баллов — это «тройка», 4 балла — «три с минусом», 6 баллов — «три с плюсом»; 8 баллов — «четверка», 7 баллов — «четыре с минусом», 9 баллов — «четыре с плюсом»; 11 баллов — «пятерка», 10 баллов — «пять с минусом», 12 баллов — «пять с плюсом». Критерии оценивания разработаны Академией педагогических наук. Однако на практике учителя не всегда придерживаются заданных ограничений. Так, обычно твердые «пятерочные» знания в рамках школьной программы оцениваются десятью баллами, а старые «пять с минусом», как правило, «тянут» на 9 баллов. Чтобы заработать 11 или 12 баллов, ученику нужно не просто выучить урок, но и дополнить изложенные в учебнике знания дополнительным материалом, найденным, допустим, в энциклопедии. Еще одна деталь: если внимательно изучить школьные журналы успеваемости, то при оценке знаний учеников учителя чаще ставят 3 балла, чем 4. Возможно, это связано с тем, что срабатывает стереотип: 3 балла напоминают прежнюю «тройку», хотя по-новому это всего лишь «два с плюсом». Так почему бы учителю не поставить ребенку 4 балла («три с минусом»), тем более что большой разницы между этими оценками практически нет?
12-балльная система значительно расширила возможности оценивания знаний учащихся, позволяя учителям делать это более гибко. Вместе с тем она поубавила стремление многих детей получать хорошие оценки, так как даже баллы начального уровня (1, 2, 3) сегодня являются переводными. Среди неудобств новой системы следует также отметить еще одно, которое возникает при поступлении выпускников украинских школ в зарубежные вузы с иной системой оценивания. Поэтому выпускники севастопольских школ предусмотрительно просят перевести внесенные в их аттестат оценки из 12-балльной системы в пятибалльную.
Плюсы и минусы профессии
Для того, что бы вы имели более полную картину о профессии киновед, предлагаем ознакомиться с кратким перечнем плюсов и минусов работы.
Мы уверены, что данная информация пригодится как детям, так и взрослым.
Плюсы
- Такие люди получают глубокое уважение со стороны ценителей кино и самих киношников;
- Благодаря этой профессии можно путешествовать по городам и странам, знакомиться с новыми интересными людьми;
- Быть свидетелем процессов, которые происходят киносъемочной площадке;
- Приглашение на различные кинофестивали.
Минусы
- Перед тем, как получить достойный заработок, предстоит долго трудиться и нарабатывать опыт;
- Нагрузка на глаза из-за просмотра фильмов, что имеет последствия в виде ослабленного зрения;
- Здесь не бывает быстрого карьерного взлета.
Кино за партой: плюсы и минусы «лучшей сотни фильмов»
Кадр из фильма режиссера Ролана Быкова «Чучело».
Как мы уже писали ранее, на прошлой неделе Министерство культуры обнародовало список ста отечественных фильмов, к изучению которых в обозримом будущем приступят современные школьники. Особых претензий список не вызывает: в целом он выглядит обдуманным и если и не вполне соответствует условному идеалу, то довольно близко к нему приближается. Тематически он легко делится на пять подгрупп:
Кадр из фильма «Морозко».
А) Фильмы для детей и юношества: «Илья Муромец», «Морозко», «Золушка», «Чучело», «Школьный вальс», «Доживем до понедельника» и т.п. Принцип отбора понятен: начинать надо с легкого, с «детского»; в дальнейшем истории о сверстниках помогут школьникам в решении проблем, которые с годами отнюдь не теряют в актуальности.
Б) Экранизации классики: «Война и мир», «Тихий Дон», «Гамлет», «Дама с собачкой», «Пиковая дама», «Неоконченная пьеса для механического пианино» и пр. Смотрим фильм – читаем книгу. И без уроков кино всем лентяям давно известно, что легче за день отсидеть все серии эпопеи Бондарчука, нежели месяц корпеть над томами Толстого – так что тут двойная польза.
Кадр из фильма «Баллада о солдате» режиссера Григория Чухрая. © РИА Новости
В) Ленты о Великой Отечественной войне: «Баллада о солдате», «Восхождение», «Летят журавли», «Радуга», «Проверка на дорогах», «Молодая гвардия». Никто не забыт, ничто не забыто. Но хорошо, что патриотизм без проблем совмещается здесь с искусством: на тему ВОВ у нас и правда сняты шедевры.
Г) Исторические картины: «Петр Первый», «Адмирал Нахимов», «Александр Невский», «Иван Грозный», «Андрей Рублев», «В огне брода нет». Польза также очевидна, но интересно, как нынче в школах будут трактовать революционные события столетней давности?
Кадр из фильма «Курьер».
Д) Фильмы, отражающие современную им эпоху: «Я шагаю по Москве», «Застава Ильича», «Девять дней одного года», «Печки-лавочки», «Курьер» и т.д. Сегодня смотрятся такими же «историческими» картинами – и поражает то, сколь мало наша жизнь, на самом-то деле, изменилась. И огорчает, что аналогичных зарисовок о дне сегодняшнем нынче выходит совсем немного.
Некоторые из них, разумеется, попадают сразу в две, а то и в три категории:«Подвиг разведчика» — это одновременно А и В, «Они сражались за Родину» — Б и В, «Бег» — Б и Г. Иные, конечно, слегка из этой пятерки «выбиваются», но подобные исключения – «Мечта», «Не горюй» или «Зеркало» — в предложенной сотне редкость. «Авторское» кино как таковое «пострадало», в принципе, обосновано: а стоит ли подросткам с него начинать? Поэтому в списке нет ни одного фильма Киры Муратовой и Александра Сокурова, Сергея Параджанова и Отара Иоселиани. Хотя можно было бы взять «Долгие проводы», «Русский ковчег», «Тени забытых предков» и «Жил певчий дрозд» — и достойно прикрыть зияющую брешь, но ведь надо же что-то и на «внеклассное чтение» оставить!
Кадр из фильма «Зеркало» Тарковского.
В остальном же почти все обязательные классики – на месте. Тремя картинами обозначены десять режиссеров: Сергей Бондарчук, Ролан Быков, Сергей Герасимов, Андрей Кончаловский, Никита Михалков, Яков Протазанов, Михаил Ромм, Александр Роу, Андрей Тарковский, Сергей Эйзенштейн. По две «наснимали» еще четырнадцать – от Ильи Авербаха до Василия Шукшина. Прочие мэтры представлены единичными произведениями. При желании тут можно снова придраться как к именам, так и к названиям – вернее, к отсутствию некоторых из них. Почему нет Ивана Пырьева, Льва Кулиджанова, Александра Зархи, Петра Тодоровского, Владимира Меньшова? Где «Окраина» Барнета, «Комиссар» Аскольдова, «Служили два товарища» Карелова, «Полеты во сне и наяву» Балаяна, «Асса» Соловьева?.. Но это уже частности – в чем-то печальные, но в принципе объяснимые.
Кадр из фильма «Новый Гулливер».
Тем не менее, некоторые пункты вызывают более серьезные сомнения. Не очень, например, понятно, что делают в списке три мультипликационные ленты: «Месть кинематографического оператора» Владислава Старевича, «Новый Гулливер» Александра Птушко (сделанный в сложной технике сочетания игровой игры с кукольной) и «Ёжик в тумане» Юрия Норштейна. Вернее, непонятно, почему их всего три?.. Раз уж включать анимацию, то включили бы тогда целую программу! А выделять из всего нашего наследия только три работы (пусть и этапные) – это уж точно несправедливо. Зато излишен вопрос про документальное кино, представленное двумя названиями: «Обыкновенный фашизм» Михаила Ромма и «Человек с киноаппаратом» Дзиги Вертова. Это действительно фильмы, про которые школьникам следует знать.
Кадр из кинофильма «Чук и Гек» по одноименному рассказу Аркадия Гайдара.
Не очень понятно, как оказались в сотне такие ленты как «Белеет парус одинокий» и «Чук и Гек». Вернее, понятно, что они проходят по разряду «детской классики»: категория А призвана в первую очередь заинтересовать ребят нашим кино, а не «надоумить». Но откуда взялись эти фильмы, а не «Дети капитана Гранта», например, не «Два капитана»? И зачем в списке «Красные дьяволята» 1923-го года, когда есть удачный и более подходящий списку ремейк «Неуловимые мстители»? Совсем не очевидными кажутся также фильмы «Звезда» и «Смелые люди» — такое впечатление, что ими просто «добирали» тему войны, словно бы план выполняя.
А не оказалась ли «Бесприданница» Протазанова в списке исключительно по той причине, что основана на бессмертной пьесе Островского (категория Б)? Понятно, что «Жестокий романс» тут бы не очень подошел, потому как Рязанов в своей экранизации многое, как известно, досочинил; но, может, и не стоило тогда вовсе?.. Вот «Дон Кихоту» места не нашлось – а ведь его и читать дольше, и смотреть интереснее. Похоже, что и «Дворянское гнездо» Кончаловского и «Несколько дней из жизни И.И.Обломова» Михалкова попали в список во многом благодаря именно классической первооснове – чтобы двух зайцев сразу убить. Но если речь идет все же об уроках кино, то не лучше ли было взять у данных авторов (нет возражений – заслуженных) «Первого учителя» и «Своего среди чужих»?.. Прошли бы по разделу исторических картин – хотя что я говорю, времена же изменились: вдруг теперь придется обосновывать моральную «неправоту» главных героев?..
Кадр из фильма «Бриллиантовая рука».
Эльдар Рязанов, к слову, представлен в сотне фильмом «Берегись автомобиля» — и тут возникает вопрос иного свойства: а разве эту – блистательную, безусловно – ленту не показывают с завидной регулярностью по ТВ? Разве ее надо «заставлять» смотреть?.. Возможно, теперь и надо – и было бы странно, конечно, если бы творчество Рязанова, несмотря на всю его популярность, не представили вовсе. А на месте «Белого солнца пустыни» Мотыля вполне могла бы быть «Звезда пленительного счастья» — или чиновники и правда уверены, что молодежь не знает нынче товарища Сухова?.. Аналогичную «претензию» можно предъявить и к «Бриллиантовой руке» Леонида Гайдая – неужто ее тоже хоть кто-то еще не смотрел?!. Ну, всё возможно; хотя смешно, конечно, от самой мысли, что в школьную программу попадет фильм про «облико морале» — с ресторанным дебошем, гостиничным «флиртом» и прочими, скажем так, разлагающими «излишествами».
Кадр из фильма «Маленькая Вера».
Впрочем, самым вызывающим пунктом с точки зрения «облико морале» выглядит здесь, разумеется, «Маленькая Вера» Василия Пичула – удивительно даже, как по ее поводу не возмутились до сих пор блюстители нравственности! Могли ли себе представить авторы этого фильма, «взорвавшего» на закате советской эпохи пуританское общество, что спустя четверть века их работу буду изучать старшеклассники?!. Хотя надо все же помнить, что список на данном этапе предварительный – и депутаты Железняк и Милонов не сказали пока своего веского слова.
Режиссер и актер Никита Михалков — обладатель приза американской киноакадемии «Оскар» в номинации «Лучший иностранный фильм» за фильм «Утомленные солнцем», и его дочь Надя — исполнительница одной из главных ролей в этом фильме, со статуэткой «Оскара». © М. Гнисюк/РИА Новости
Как многие сразу заметили, хронологически сотня обрывается на 1994-м году, на «Утомленных солнцем» Никиты Михалкова (язвить тут бессмысленно — будто кто виноват, что эта картина «Оскара» получила). Немного странно, да, но с другой стороны – кино должно же «отстояться». Лишь время выявит несомненных фаворитов – а пока список фильмов, поставленных в уже независимой России, будет явно грешить субъективностью. Впрочем, об этом у нас еще будет повод поговорить отдельно.
Сейчас же следует подытожить: затея с изучением лучших образцов кинематографа в школьных классах – не самая дурная из нововведений последних месяцев. Когда-то, давным-давно, не меньшие споры наверняка велись и вокруг списка книг, которые следует проходить на уроках литературы, и вокруг произведений живописи, репродукции которых рекомендуется воспроизводить в учебниках. И чем «гнобить» начинание, не лучше ли сперва задуматься: а разве плохо, если Кино перейдет в сознании россиян из разряда развлечений в разряд «серьезных» предметов?.. Вообще-то, это очень даже положительная тенденция. Но дождемся теперь еще и иностранного списка.
См. также:
«Вместо ста рублей школам дали сотню фильмов»
«Предложи свой фильм для изучения в школе!»
Как стать киноведом
А теперь о важном. Как стать киноведом? Об это расскажем в данном разделе статьи.
Вам предстоит пройти ряд жизненных этапов, к которым относятся:
- Получить театральное образование;
- Действия, направленные на выработку профессиональных навыков, касающихся анализа и критики кинолент;
- Развиваться в киноиндустрии путем просмотра фильмов, чтения истории кинематографа и киностудий;
- Вести свой блог.
Власть
Один из самых важных «побочных эффектов», который приходит вместе с известностью, — это огромная власть. Именно знаменитости могут обратить внимание своих поклонников на самые разные проблемы и вопросы, в которых они хотели бы видеть изменения. Звезды могут поощрять своих фанатов жертвовать средства на благотворительность, привлекать внимание к несправедливости.
В калининградском музее Мирового океана откроют виртуальный портал в Антарктиду
Нейросеть определила доминирующий виды деревьев по фото со спутников
В Бразилии нашли агат, который внутри оказался похож на персонажа «Улицы Сезам»
Наличие персонального помощника
Многие из нас хотели бы иметь личного помощника — человека, который мог бы выполнять любые поручения и просьбы (конечно, в разумных пределах). Например, если вам вдруг захочется выпить кофе, вы можете послать за ним своего помощника, если захотите. Чудесно, не правда ли? Вам уже хочется стать звездой?
Очень похожа: появилось первое фото Кристен Стюарт из фильма о принцессе Диане
День мороженого на завтрак отмечают во многих странах 1 февраля
5 февраля — всемирный день «Нутеллы»: в какой стране больше всего любят пасту
